师范类大学生教学技能培养模式探究

随着社会的发展,教育行业对大学生的专业技能水平要求不断提高。英语师范生教学技能的提升和发展已经成为高校和教科研人员越来越重视的一个热点研究问题。结合多年一线教学实践经验和大量第一手资料,师范类英语专业大学生教学技能的培养应以专业知识、实践能力、技能竞赛、考评考核体系的整体设计和发展为重点,建立"四位一体"的科学培养模式。     

用纯理功能解读《葛底斯堡公墓的演说》

Halliday的系统功能语法认为语篇是一个语意单位,它既可以是书面的又可以是口头的,并且在一定的语境中由句子来体现。而具体的语篇又体现着抽象的语意系统。从概念功能、人际功能、语篇功能对葛底斯堡公墓演说词的分析演示了一种科学的语篇分析法,验证了功能语法的实用性和可操作性。