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正确认识和处理高校思想政治理论课教育教学的几个重大关系 总被引:1,自引:0,他引:1
燕爽 《思想理论教育导刊》2010,(10)
实现高校思想政治理论课教学状况明显改善的目标,必须正确认识和处理几个重大关系问题:既要维护中央及主管部门统一决策和部署的权威性,又要充分调动地方、高校和教师的主动性、创造性,将统一性和多样性结合起来;既要充分尊重学生的主体地位,调动其学习积极性,又要注重发挥教师的主导作用,将学生主体与教师主导结合起来;既要承担传授马克思主义理论知识的功能,又要着重引导学生树立正确的思想观念,将观念引导和知识传授结合起来. 相似文献
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在推动上海创新驱动、转型发展的进程中,高校大有可为。同时,高校自身的发展也必须坚持改革创新,首要的就是体制机制的改革创新,以更好地服务于教师的教学、科研,服务予学生的健康发展。如何加强服务功能建设?两条基本的原则是:管理和服务相对分离,让服务回归大学本质。为此,我们采取了三项举措。 相似文献
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