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本文以建设学习型党组织为依托,以推动实验教学改革为目的,将学习型党组织建设活动贯穿于实验教学、科研、管理和人才培养活动的全过程,就如何找准学习型党组织建设与推动实验教学改革的结合点,如何以学习促改革,在改革中再学习,从而推进部门各项工作在建设学习型党组织过程中不断上层次、上水平、上台阶进行了探讨.  相似文献   
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