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为选择优良的用材和景观林木种质资源,文章对由34个自由授粉家系组成的9年生云南樟子代测定林进行了调查分析.结果显示家系间树高、胸径、冠幅、冠高比的生长差异达到显著水平,树高、胸径、冠幅、冠高比平均值分别为2.70m、4.21cm、1.68m、0.63,变异系数分别为7.02%、12.14%、8.12%、6.26%,遗传力分别0.68、0.64、0.58和0.60.以树高和胸径的遗传增益都大于5%为优良用材林树种资源的选择标准,则入选6个家系的树高和胸径平均值分别为3.17m、5.80cm,遗传增益分别为11.79%、24.11%;以冠幅和冠高比遗传增益都大于5%选择优良的绿化树种种质资源,则入选2个家系的平均冠幅和冠高比分别为1.83m和0.69,遗传增益分别为6.32%和5.22%.  相似文献   
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文章结合教学实践,在分析学生学习能力和专业背景的基础上,围绕高职教育"能力培养为核心"的目标,阐述了任务驱动教学法在《生物多样性保护基础》课程开发中的应用,及其教学实践和取得的成果与存在的问题。  相似文献   
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