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牛莉丽 《中国科教创新导刊》2008,(34):246-246
电化教育作为馆员教育的有效手段和形式,拓展了高校图书馆馆员培养教育方式,全面提高了馆员的整体素质。是图书馆工作的创新和发展。有着旺盛的生命力和广阔的前景。本文介绍首都医科大学图书馆利用电化教育播放点的有利条件进一步做好馆员学习和继续教育工作,使馆员教育沿着全方位.信息化、网络化方向稳步前进。 相似文献
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