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为了促进国民经济增长和科学技术的发展,许多国家非常重视高层次的智力开发工作——大力开展研究生教育。朝鲜为了加速开发高层次人才,在发展脱产研究生教育的同时,又开辟新的途径——建立了函授研究生制度。朝鲜在六十年代就实行了函授研究生制度。据统计,1982年有研究生三万名,其中函授研究生占一半。朝鲜认为,实行  相似文献   
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