走近巢宗祺先生

2012年的暑期,在江苏省农村语文骨干教师培训班上,笔者有幸聆听到华东师范大学中文系教授、博士生导师巢宗祺先生关于“义务教育语文课程标准修订的基本思路和主要内容”的前沿报告,收获真是不少.本文把感触最深的两点进行了整理.     

中学语文探究题的解题策略

《语文课程标准》指出：“综合性学习的评价应着重于学生的探究精神和创新意识,尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性,鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。”那么以何种形式的题型来培养和考查学生的探究能力和创新意识呢？     

日记：写作训练的好途径

日记是一种天天练笔的好形式,它可以使孩子们把读书和写作,学习和记忆,观察和思考,模仿和创作有机地结合起来,是提高写作水平的一条好途径。根据自己多年对作文教学的思考与实践,通过认真学习《语文课程标准》（以下简称《标准》）,我在指导本届初一学生进行日记训练时,注意了以下几个问题。