浅谈数学课堂的有效教学

课堂教学是提高数学教学有效性的主阵地．首先要优化教学设计创设情境缩短学生与数学的距离．让学生把所学内容转化为学生的生产工具,激发学生的学习动机和培养学习兴趣．更新教育观念,培养学生的自主探索和独立思考、合作交流的能力,确立学生的主体地位,促进有效教学．让学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展．促进学生全面发展．     

浅议初中数学课改中存在的问题

当前，课堂教学的改革正在如火如荼地进行，并取得了显著而卓越的成效。然而，在教改实践中仍存在着一些问题，现根据本人掌握的情况和实际体会，浅谈初中数学教学改革中存在的不足的地方，并探讨走出不足的方法。     

数学学习兴趣的培养和激发

在数学教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣，是广大数学教师必须十分重视的一个问题。对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节，贯穿数学教学的全过程。