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“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。”前一句以青山为参照物,后一句是以竹排为参照物。说明为了准确描绘一个物体的状态,就必须选取另外的物体作为参照物,并且这个参照物又是假定不动的。初学物理者,对参照物的引入,常会感到困难。究其原因有二:一是参照物是可以任意选取的,且又是假定不动的;二是对同一个物体来说,所选的参照物不同,描述它的运动规律也会不同。本文从视觉效应、直观教学角度来提出:如果在讨论有关物理问题时,强调参照物是“长眼睛的”,这对理解物理问题中参照物的作用是有好处。参照物实际上可分为两类:一类是人;另一类是除了人以外的物体。只要让无生命的物体都装上人 相似文献
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目前,《高级中学课本物理第二册(必修)》是供高中二年级使用的教材,课本关于“自感”一节中,对电磁感应现象的特殊现象——自感现象实验研究分析方法 相似文献
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