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加强和改进初中生数学被列为当前初中基础教育工作的重点,初中数学教学是数学思维教育的一项主要内容.初中生的世界观、价值观和人生观,在很大程度上影响着良好社会风尚的形成,促进和谐社会的构建,在一定意义上决定初中发展的未来.本文将重点阐述反思教学法在初中生数学教学中的运用.初中数学工作的过程与初中自身发展是一个统一的整体,简单的说,初中是由众多的学生与老师组成的,通过各种关系相互联系的联盟.人要在其中能有发挥个人的特质, 相似文献
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