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县域职业教育办学必须走集约化和社区化的路子,天津静海成职教中心的发展模式成功地实现了集约化和社区化.这种模式是扩大办学规模、优化资源设置、搞活办学形式、提高办学质量和增强辐射力的有效形式.  相似文献   
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县域职业教育办学必须走集约化和社区化的路子.天津静海成职教中心的发展模式成功地实现了集约化和社区化。这种模式是扩大办学规模、优化资源设置、搞活办学形式、提高办学质量和增强辐射力的有效形式。  相似文献   
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静海县二中是一所普通完中,有青年教师43人,占教师总数的53%。我们提高青年教师素质的主要作法是:一、转变用人思想,制定“两类、三阶段”培养规划在青年教师的培养工作中,学校领导强调要转变过去的“重使用,轻培养”的用人思想,把青年教师的培养问题作为治校重点问题予以重视。根据学校的具体情况,我们拟定了“两类、三阶段”培养规划。“两类”是指根据青年教师的文化程度进行分类:一类是学历达标的教师,这些青年教师文化水平、专业知识虽已达标,但缺乏教学工作中的实际经验,基本功不够扎实。对这些教师主要是在教育教学实践中  相似文献   
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