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王乔俊  何志贵  陈丽 《广西教育》2014,(7):48-49,82
在网络信息时代背景下,运用新的教育理念,将旅游调研课程实践教学环节分解为5个教学模块,以任务驱动、情景教学、案例教学等多种教学方法,将理论知识融入到实际工作任务中进行讲授,启发和引导学生独立思考、讨论辩论、自主学习,在完成任务过程中掌握相关知识,加深对本课程的理解。  相似文献   
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文章集图像、音频、视频和文字等信息为一体来构建景区电子解说沙盘库,为游客提供直观、形象、快捷的一体化解说服务,给游客带来更好的旅游体验。同时,沙盘库可为游客提供丰富的景区文史资料,获取游客的反馈意见,对提升景区的服务质量和管理水平具有重要的现实意义。  相似文献   
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