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课程资源的开发和利用。是保证新课程实施的基本条件。在所有的策略中.我们首先推荐在教学的过程中依据课标对教材进行深度解读与加工。校内的资源是我们利用起来最便利的资源。现在义务教育学校教师区内异校交流扩大了校际问的学习和交流,使得不同学校间的资源共享更为方便。对不同的学生,我们要尝试不同的方法,用不同的手段。学生永远是教学资源开发的源头活水。 相似文献
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