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1.
东北某市报在今年5月1日头版头条刊登了消息:“以老带新传技艺,包教保学展新姿×××小组43年完成62年任务量”此文见报后,即在读者中产生强烈反响,多数人都认为,在讲求实效的今天,这样的报道不仅不应上头条,而且根本不应见报。笔者认为,这里有个新闻报道中的求是性问题。也就是说,这个报道可能是求“实”的,因为都是这么一个算法。但它并不求“是”,因为这种算法不合理、不科学、不实际,是应该改革的。 相似文献
2.
负债型经济增长模式是很多国家应对危机的必然选择,而急剧膨胀的政府债务又制约着其经济增长态势。基于2000—2020年全球50个国家的跨国面板数据,探讨不同规模政府债务对经济增长的影响。结果表明:政府债务与经济增长之间呈倒“U”型变化趋势;政府债务对经济增长具有显著的国家异质性,对于发达国家,当政府债务与GDP比值超过100%时,政府债务增加会抑制经济增长,相比于发达国家,新兴市场国家对政府债务的直接承受力更弱(60%);政府债务能通过人力资本的积累和全要素生产率的提高来促进经济增长,但过高的政府债务会挤占私人投资,不利于物质资本的形成。 相似文献
3.
A级马铃薯生产技术对于自然环境的选择,要考虑多种因素。现代都提倡食用绿色产品,绿色产品不仅有益身体健康。在栽植过程中对自然环境的危害也非常小。因此本文将针对绿色A级马铃薯的生产技术全面的阐述。为后续的生产栽植提供一定的参考作用。 相似文献
4.
湖南岳阳杨树人工林光能利用率动态特征分析 总被引:3,自引:0,他引:3
植物光能利用率(Light Use Efficiency,LUE)作为表征植被利用光能合成生物化学能效率的重要指标,直接影响到生态系统生产力。本文使用2006年4月-10月湖南岳阳站通量观测资料,探讨杨树人工林不同时间尺度的光能利用率动态特征。结果表明:①杨树人工林生态系统典型晴天LUE_(30min)存在明显的"V"形日变化,其值介于(13.18~45.28)mmol/mol,最低值都出现在中午前后;②5日累计光能利用率(LUE_5)季节动态呈双峰型变化,峰值分别出现在5月初(42.57mmol/mol)和7月中旬(57.50mmol/mol);③月尺度光能利用率(LUEmon)分别为24.79、27.85、20.95、42.27、32.60、24.91和10.47mmol/mol,最大值出现在7月份,且LUE_(mon)最大值较LUE5和LUE_(30min)低,最小值较LUE5和LUE_(30min)高。这些结果将为提高生态系统资源的利用提供重要的定量化依据。 相似文献
5.
石圪节煤矿是一个具有60多年 开采历史,有着光荣革命传统的老矿。早在60年代就被国家树立为全国勤俭办企业的一面旗帜,被煤炭部誉为煤炭战线一枝花。曾受到了敬爱的周总理等老一辈无产阶级革命家的表扬。改革开放以来,石圪节煤矿抓住机遇,大力弘扬石圪节精神,狠抓两个文明建设,使矿山又发生了翻天覆地的变化。矿工精神昂扬抖擞,神采焕发,矿山面貌欣欣向荣,蒸蒸日上,经济效益逐年提 相似文献
6.
7.
保护是器械体操教学最显著的特征。体操教学中只有方法科学、时机准确、位置正确,才能针对不同器械、不同难度的动作实施最有效的保护,既减轻练习者的心理负担和身体负担,又对其他练习的学生产生一种鼓励,更使学生摆脱危险的困境,提高教学的安全性。 相似文献
8.
课堂教学是新课程改革的主阵地,作为一名语文教师要立足课堂做好一名实实在在课堂改革实践者。
一、创新课堂教学过程
传统的教学模式。提倡“师道尊严”,师生之间以讲台为界,划一条鸿沟,不可逾越。这样,在教学过程中,形成了等级观念,老师高高在上,造成了学生被动学习的格局。限于知识内容的理解,老师搞“一言堂”“画地为牢”,教条僵化,束缚了学生的思维.扼杀了学生智慧的灵光。 相似文献
9.
王云龙 《中国校外教育(理论)》2015,(6):13
小学阶段是学生空间想象能力发展最为迅速的一个时期,要激发孩子们探究空间知识解决空间问题的兴趣,适当使用数学教具帮助孩子培养观察想象能力,在学习的过程中要通过合作交流,使抽象的问题形象化。培养学生的数学思维品质,逐步提高学生的空间想象能力。 相似文献
10.
农村中学生厌学心理形成和疏导 总被引:1,自引:0,他引:1
王云龙 《广西教育学院学报》2005,(Z1):191-192
本文探讨农村中学生厌学心理形成的四个阶段,并提出解决学生厌学心理应遵循的三个原则及实际措施. 相似文献