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物理图象的方法就是运用数学图象来描述两个物理量之间的关系,运用物理图象分析解答问题直观,简捷。应用图象知识解决相关问题,首先需要把握：物理图象的作用和意义;应用图象法的最重要的两个步骤;理解物理图象,更要把握好物理概念。
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通过探究感应电流的产生条件,体现了帮助学生建立概念,掌握规律的课改理念。
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"微元法"是分析、解决物理问题常用的逻辑思维方法之一;新教材中恰当地将"微元法"以多样化的形式展现给学生,潜移默化地渗透"微元法";在习题教学中进行"微元法"的训练,提高思维能力和分析解决问题的能力。
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