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案例教学法是一种启发学生研究实际问题,注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法。它与传统的教学方法相比,最大的特点就是充分发挥学生的主体作用,引导学生积极思维,主动地去发现问题、解决问题,从而培养学生知识的应用能力和实际的操作能力,对于学生整体素质的提高是有积极意义的。 相似文献
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在高中物理教学中，有关求共点力的合力问题始终是个较难让学生理解和掌握的内容，鉴于教育理论的延续性和包容性的原则，我认为强调力的多边形的力学意义则致关重要。 相似文献
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提高压杆稳定性的中心问题，是提高杆件的临界力(临界应力)。可以从下列两方面考虑：一、适当降低压杆柔度二、合理选用材料。 相似文献
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