信息技术不同于其他学科课堂语言特点探析

《中小学信息技术课程指导纲要》明确指出：将信息技术作为必修课列入中小学的教学计划中。这样就不可避免地遇到了如何进行信息技术学科教学的问题。而课堂作为教学的主阵地，在课堂上的知识的传递，师生之间的交流。语言是最基本也是使用最广泛的手段。学科特点决定了在信息技术课堂上的语言有着区别于其他学科的语言特点。因此．说话的艺术也成...     

“前五分钟综合症”现象及其解决策略分析

课堂镜头1：教师正在用教学软件进行着广播教学,学生电脑的屏幕与教师机的屏幕是同步的。可是学生的思维却没有跟上老师的教学内容,学生有在相互聊天的,有东张西望的,有打瞌睡的,还有在吃零食的。 课堂镜头2：教师对本课的的示范讲解已经结束,是学生的自己动手操作练习时间。角落里总有几位学生在偷偷浏览新闻,或是在QQ聊天,或是几位男生在玩游戏。     

让学生成为课堂的主人

信息技术是一门日新月异、发展迅速的学科。因此,在课堂教学过程中更应该努力培养学生主动学习新知识、掌握新技能的能力。