培养学生倾听的能力

《数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听”,它不但要求学生“听见”．还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判和处理,只有会听了,才能更好地促进其他各种能力的培养．才能更好地促进学生主动学习,从而提高课堂教学效率。