培养学生积累素材的能力

在语文教学中，作文是一个重点，更是一个难点，当老师布置作文题目后，学生往往抓耳挠腮．无从下笔。学生感到作文困难，因为缺乏写作素材。据调查，造成这种现象的原因有几点：     

培养学生积累素材的能力

在语文教学中,作文是一个重点,更是一个难点,当老师布置作文题目后,学生往往抓耳挠腮．无从下笔。学生感到作文困难,因为缺乏写作素材。据调查,造成这种现象的原因有几点：     

如何让历史课“活”起来

作为一名历史教育工作者,怎么让历史鲜活起来呢?注意文史结合的形式;联系历史电影或小说的形式;注意历史课与政治、地理等相关学科的联系;采用各种方法来帮助学生准确记忆历史史实。     

发散阅读与写作思维的培养

发散阅读,一般指的是对某一文学作品的整体内容(含立意)或艺术特点从不同的角度做出的不同的理解。而我们这里讲的"发散阅读"指的是阅读主     

继电保护的电磁干扰及防护措施

简述电力系统的一次、二次设备运行中出现的各种电磁干扰源的产生及对继电保护、安全自动装置的安全、稳定运行产生的影响,并针对干扰源的影响而采取的防范措施和施工过程中的注意事项。     

发散阅读与写作思维的培养

发散阅读，一般指的是对某一文学作品的整体内容（含立意）或艺术特点从不同的角度做出的不同的理解。而我们这里讲的“发散阅读”指的是阅读主体对作品的某一具体内容或语言片断进行的发散性观照，这对写作思维能力的培养十分有益。