化学实验教学中融入人文教育的实践与思考

文章从“倡导实验探究”、“尊重学生差异”、“实施绿色评价”、“凸显人文关怀”、“鼓励求异思维”五个方面,阐述了在化学实验教学中融入人文素养的实践与思考。     

再谈初中化学探究式教学中探究点的选择

本文从紧扣课标教材、凸显问题主线、贴近生活实际和聚焦实验现象四个方面,举例阐述了初中化学探究式教学中探究点选择的策略和思考。