普通高校太极柔力球教学过程中的问题分析——以南京科技职业学院为例

太极柔力球运动是一项新兴的、具有鲜明民族特色的体育项目,近几年来正逐渐进入全国各高校的体育课程,受到大学生的喜爱。作者结合二十多年柔力球的教学实践,从理论教学、竞技教学、套路教学等方面总结出了一些经验,找出了这一运动项目在高校学生开展过程中遇到的问题并加以分析,有针对性地提出一些建议和对策,使其更好地在高校中开展下去,成为高校体育课程的重要组成部分。     

如何营造中学体育课堂气氛

<正>体育课上的气氛是学生在体育课中情绪情感等心理特征的综合体现,它和课上的教学内容、教学方法及教学条件有十分密切的内在联系。教学内容符合学生的特点,教学方法能够激发学生的练习兴趣,教学条件完备,学生学习情绪就高,在体育课上就容易形成生动活泼的气氛。作为一线体育教师,我从教二十余载,积累了一定的教学经验,现就如何活跃体育课堂的气氛谈谈自己的看法。一、寓教于乐,开展多种游戏活动在体育教学中,如果采用音乐渲染课堂气氛,更能使课堂