首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
1999年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
改革教法 落实目标教学
徐虹
关晓明
王公建
《教育探索》
1999,(1)
改革中等卫校医学的课堂教学方法,是培养跨世纪人才、落实素质教育的一个重要方面。下面我们就96级护士专业教学进行教法改革的尝试谈点浅见。一、摈弃传统教学方法的弊端,让学生主动学习传统的教学方法以讲授为主。世界卫生组织专家玛丽·亚历山大博士认为:单纯地听,容易遗忘,加上看,可以保持部分记忆;再加上做,可达到理解掌握。上课只听老师讲是不完整的学习;先生讲学生听是不可取的,学生的内驱力没有调动起来。只有参与教学实践活动,认真练习操作,才能真正理解掌握,并有效地储存在自己的记忆库中,随时可提取再现。根据这…
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号