BIBFRAME的理论及应用研究

为了适应网络环境,国会图书馆提出BIBFRAME书目格式。作为新的书目数据格式,BIBFRAME对内容不作限制,适用范围广,面向语义网。给出的用例看出,BIBFRAME的使用能够方便用户和图书馆员。目前,一些机构开始对BIBFRAME进行实证研究。本文从BIBFRAME的理论和应用两方面全面介绍BIBFRAME的进展。     

走出幼儿活动教育的误区

一、建立幼儿活动教育的评价体系幼儿活动教育评价上的误区，具体表现在：盲目性评价——只对教师组织教育活动中最有印象或最感兴趣的某一环节（某些环节）进行讲评，发表看法，盲目地对整个教育活动进行肯定或否定；片面性评价——仅仅以教师在教育活动中表现的技能技巧（组织能力及本身的素质）为主要标准，对被评价者某个角度或侧面进行评价，忽视幼儿在活动中的表现；主观性评价——评价者受个人因素及主观臆断的影响，容易与被评价者产生对立情绪，阻碍评价活动的开展，失去评价的意义；随意性评价——在评价过程中想到什么说什么，难…     

小议促读

省编中学语文教材分教读、扶读、自读三类.前两类是在教师的引导下直接要求学生读,而对于三类的自读课文,前面没有标出学习重点,课文内又没有旁注,加上学生的自读又全在课外进行,这就很容易失控,或盲目瞎读,或干脆不读.因此,需要我们教师在促读上下功夫.教师要调动学生的积极性,变“要我读”为“我要读”.做到这一点并非容易之事,下面谈几点做法,供同行参考.     

教给学生绘画的金钥匙

小学生由于受年龄特点和知识面的局限，想象范围受到很大限制，但只要通过恰当的方法去启发、引导和点拨，就不难使学生的想象展开翅膀自由飞翔。     

培养幼儿集体生活习惯的一点体会

我省人民公社化以后,各地普遍开办了托儿所、幼儿园,如何教育好孩子,培养我们的革命后代,是需要不断地总结经验大力推广的一个新课题。从这篇文章中,我们可以看出,王兴(?)同志热爱自己的工作,耐心地对儿童进行教育,她的这种精神,是值得大家学习的。     

图书馆短视频账号传播力研究——以省级公共图书馆为例

构建图书馆短视频账号传播力评价模型,为图书馆短视频账号的长期运营和后续发展提供理论基础.从用户特征、网络特征、视频特征、传播特征四个方面分析短视频账号特点,筛选出评价图书馆账号传播力的指标.以省级公共图书馆抖音账号为研究对象,利用熵权法确定指标权重,提出图书馆账号传播力的评价方法,并与现有方法进行对比.实验结果显示,上...     

我教《水分散失——蒸腾作用》这一课

优化课堂结构是教学理论研究的重要课题,亟待从理论与实践结合的角度去开展深入而务实的研究。经几年来的摸索和实验,我总结出:“提出问题→观察实验→探究研讨→归纳结论→尝试运用”五步课堂模式,在自然教学中取得了较好的成效。     

手巧心更灵

心灵则手巧。可从孩子成长的过程来看,若手巧则心会更灵。孩子的智慧在手指上,多给学龄前孩子动手操作的机会,有益于其智力的发展。家长应如何培养幼儿的动手能力呢? 让幼儿画、折、剪、贴幼儿总喜欢到处涂涂画画,因此家长应及时为孩子提供纸张、笔墨、颜料等用品。此外,还可以教他们学折一些简单的模型,如小船、飞机、小兔子、小裤子等。     

基于网络发展的FAST项目研究及应用

通过文献调查分析FAST项目的实现原理、各个分面的内容,介绍了serachFAST、mapFAST、FAST Coverter等实际应用,并结合与本体相关的热点研究提出FAST的其他应用,如人名规范.由于LCSH在我国应用较广,因此FAST项目的引入对我国主题术语的分面应用研究有较高的参考价值.     

BIBFRAME的发展及其在国内外图书馆的应用

BIBFRAME是一种新型书目数据格式,能够有效解决图书馆资源在网络上关联与识别,受到图书馆界广泛认可。文章从BIBFRAME模型演化、词表映射、发现与创造项目、实践应用等方面介绍BIBFRAME。文章对我国BIBFRAME的发展提出以下建议：加强图书馆员认知、探索在新一代图书馆系统的应用、融入特色馆藏。