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王兵柯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(12)
随着我国经济的快速发展,越来越多的田径运动会被各个级别的单位所举办,需求的田径裁判员也越来越多。但在实践中,目前我国的田径裁判队伍存在着许多问题,主要体现在:对突发事件的处理,田径裁判学习不足等。这些缺陷不仅会对运动员成绩造成影响,甚至还会对运动会的进程造成影响。为了确保各级别赛事的顺利进行,推动田径项目广泛开展,就必然要求提高田径裁判员的培养质量。本文以武汉体院学生田径裁判员为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对武汉体院200位学生田径裁判员和12位武汉体育学院田径教师进行调查研究,发现问题所在,并提出有效的发展对策,为武汉田径裁判员的有效培养提供参考。 相似文献
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高校体育教育是最为规范和系统的教育之一,其作为终身体育事业的重要环节,既是推行终身体育理念的重要课程,也是培育全民体育水平的重要途径。终身体育理念作为高校体育的延伸和发展,为高校体育教学改革提供了科学的指导。站在终身体育视角分析中国高校体育教学改革的路径,是高校体育领域具有现实意义的研究课题,也是终身体育要探索和解决的基础问题。 相似文献
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