浅谈如何激发学生学习动机培养良好学习习惯

有了学习动机,就有了学习的动力。因此,激发学生的学习动机是激发学生学习兴趣的先决条件。在教学的过程当中,我们要注重培养学生良好的学习习惯,而不是让他们感觉到被动的学习,以为的应付学习。本文就如何指导学生培养良好的学习习惯浅谈。     

浅谈如何做好函授教育班主任工作

函授学习是成人教育的重要组成部分。函授班主任在函授教育的发展中起着重要作用,他们是班级的组织者、管理者和领导者。做好函授班主任工作既是一门科学,又是一门技术,我院自1993年建立函授站以来,通过多年的函授管理工作实践和不断工作改进,在建立良好师生关系、抓好班级干部队伍建设、培养和谐班级人际关系等方面积累了丰富的工作经验,实现了函授班级管理的人本化、制度化和规范化。     

针对函授生特点进行会计电算化的认知心理教学

教学中提倡学以致用,在进行会计电算化教学中,应用认知心理原理,强化以学生为主体的意识,重视教学方法的科学性.培养学生认知兴趣和自主能力的发展,使学生学会自学,在此基础上更好地为社会服务.为提高会计电算化教学质量.培养具有创新能力的适合社会发展需求的综合型人才.我院在以"学员为主体、教师为主导、训练为主线"的教学思想'指导下.将认知心理学原理应用于会计电算化的教学法中,收到了良好的效果.