培养学生自觉学习历史的动因

培养学生自觉学习历史的动因,要注意从以下几方面入手激发兴趣,树立学习动因;培养感悟,激发学习动因;营造氛围,增强学习动因.     

利用图形符号特征快速识别液压系统原理图中三大类控制元件

针对液压系统中控制元件图形符号突出特征进行深入的纵向分析和横向比较,得出快速识别液压系统原理图中三大类控制元件的识别技巧,有助于液压技术人员提高识读和绘制液压系统原理图的能力。     

基于“课程对接岗位、实施分阶教学”的课程改革实证研究——以三门峡职业技术学院《SolidWorks》课程为例

本文以Solid Works课程为载体,在课程改革过程中实现了课程设置对接岗位,教学内容对接岗位典型工作任务,教学组织与实施对接岗位能力形成过程,采用多途径多方法实施能力分阶教学并进行分阶考核改革。     

机械设计制造中液压机械控制系统的运用

社会的发展一定程度上推动了科学技术的不断进步,市场中更是出现了各种各样的机械设备,这些机械设备的出现在一定程度上对整个社会具有重要贡献。对机械设备实施制造和设计时,液压机械控制系统会全面派上用场。对这项系统全面展开运用之后,可以对整个设计和制造的环节全面进行控制,这对机械设备的性能能够良好的起到保障,让其质量也能够符合相关的要求。本文对液压机械控制系统简单进行概述,并对机械设计制造中液压机械控制系统的运用全面进行研究,以供借鉴。     

要多读多写

【设计思路】读书是一件伴随我们终生的事,所以本次作文不局限在完成一次写作训练上,而要让学生明白读书写作的深远意义,不仅要明确为什么读,为什么写;读什么,写什么,更要学会怎样读,怎样写,搞清读和写的关系,掌握由博而精、由勤而恒、循序渐进的规律,让学生在长期读书写作的实践中体会多读多写对于提高写作能力的潜移默化的作用。【实施过程】一、明确为什么要读及读什么的问题“凡有所学,皆成性格”,读书的过程实际上也是一个改变自我、发掘自我、提升自我的过程。二、认识写应成为我们内心的真诚渴望有所学,便有所得;读得多,收获就多,记…     

新课程背景下小学语文作业设计的有效性

新课程改革对小学语文学科教学提出了更高的要求,教学中除了需要准确把握语文学科教育的特点,充分发挥学生的主体性,积极开展自主、探究、合作活动,还需要有效把握语文学科各个方面、各个环节的教学,以全面提升小学生的语文素养,夯实基础。在此过程中,如何进一步优化小学语文作业设计,提高作业布置的有效性,则成了重中之重。本文主要以小学语文作业设计为分析对象,探讨在新课程改革背景下,如何更好地进行作业设计与布置,提高语文作业的有效性。     

阳光自习——让学习在运动游戏中进行

现今家长们的望子成龙、望女成凤思想使得孩子们从小就背负着沉重的包袱学习、生活,缺少了孩童应有的自由和快乐。学校是孩子们的第二家庭,为了让学生在学校生活的自由快乐,又不辜负家长的期望,我们从学校的自习课改革入手,尝试通过体智结合的方式改变现有矛盾,使孩子们既不缺少童年的快乐与自由,又能很好地完成学业,同时在人格和修养上也起到一定的规范和引导作用。     

提高机械加工精度的主要途径

从我国现行机械加工方法来看，提高加工精度方法有：减少原始误差、误差补偿、分化或均化原始误差、转移原始误差等。     

"公差配合与技术测量"的教学探讨

在“公差配合与技术测量”教学中应坚持以实用为主，够用为度的教学原则，引入发现式教学方法，注重理论联系实际，考核时应体现动手、动口和动脑的有机结合。     

浅论先进制造技术及发展趋势

阐述了先进制造技术的内涵和多层次体系，制造业及发展过程竞争的焦点及对策，并指出先进制造技术的发展趋势是向精密化、柔性化、网络化、虚拟化、智能化、敏捷化、清洁化、信息化、全球化方向发展．新产品的推出以及知识创新将成为企业竞争的亮点和焦点．