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燕山大学在职人员攻读研究生学位质量调查及其影响因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,燕山大学在职攻读博士、硕士学位人员呈快速增长趋势。为保障研究生培养和学位授予质量,全面了解在职人员攻读学位的发展情况,研究生学院组织对燕大大学在职攻读学位情况进行了摸底调查,并形成了相关的报告和意见,对指导博士、硕士研究生培养和学位管理工作具有积极的参考意义。 相似文献
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针对大学生在专业课教学中被动学习的现状,设计基于建构主义教学理论的专业课主动式教学模式;确定归纳式及归纳一演绎式综合教学法;规划多种相互融合的教学形式。通过“特种加工”专业课的教学实践,证明主动式教学法的应用有利于提高学生的学习主动性和综合能力素质。 相似文献
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对首次参加初级建(构)筑物消防员职业技能鉴定全国基础知识统一考试的云南考生考试结果进行统计分析,1716名考生的平均分为73.2,及格率为86.6%,计算各分数段的人数、平均分和标准差。对考生成绩与学历结构、年龄结构、性别结构、所服务的行业等因素的关系分析表明,总体上高学历、中青年、机场等大型消防安全重点单位考生的成绩较好,女性考生的平均分和及格率均高于男性考生。据此提出提高培训质量的多项建议。 相似文献
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数控机床课的教学探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
王加春 《教学研究(河北)》2005,28(2):165-168
随着计算机技术与控制技术的发展,数控机床已经成为当今制造业的重要发展方向之一。本就“数控机床”课的教学进行了较深入的探讨,在教学的组织与安排上不仅注意很好地达到传授知识的目的,更加注重对学生分析问题和解决问题及创新性思维能力的培养。 相似文献
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基于CDIO教育理念的全日制工程硕士研究生培养模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
简要介绍国内外工程硕士教育现状及CDIO工程教育模式,解析CDIO理念与全日制工程硕士培养模式有机融合的有效途径,从而实现基于CDIO工程教育理念的全日制工程硕士研究生培养模式的设想. 相似文献
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