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王勇强 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):32-34
山西电大创立了导学群实践模型,并对导学群进行了深入的实践探索和广泛的理论探讨,初步形成了有关导学群的科学内涵、结构、功能以及运行机制等理论。通过结合孔子的教育思想、人本管理思想和系统理论来分析导学群实践模型,论证导学群的思想理论基础和理论发展方向。 相似文献
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王勇强 《山西教育(综合版)》2003,(13):18-18
远程教育是构建学习型社会的重要手段。广播电视作为我国发展远程教育的骨干力量 ,在建设现代国民教育体系以及建立全民学习、终身学习的学习型社会中 ,发挥着重要的作用。笔者认为 ,广播电视传统的教学模式将逐渐发展成为以课堂多种媒体组合型教学模式、双向远程大课堂式教学模式、个别化自主学习型学习模式和网络化合作学习模式为主要形式的教与学的新模式。这些将构成未来广播电视现代远程教学的基本模式。一、课堂多种媒体组合型教学模式课堂式教学模式仍然会在未来电大教学中占有重要地位 ,只不过这种课堂教学模式将是一种多种媒体技术… 相似文献
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电大继续教育项目的开发管理是一项十分复杂而细致的管理工作,同时也具有一定的预测性、风险性。建立科学的继续教育项目开发管理制度体系,是继续教育事业发展的重要动力和根本保证,对提高项目开发的科学性和降低风险性,对不断提高广大教职工参与开发继教项目的积极性,对促进电大继续教育的可持续发展都有很重要的意义。本文结合工作实践体会,谈几点粗浅的认识。 相似文献
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科学发展观是我们党提出的重大战略思想。本文提出要用科学发展观,正确认识电大发展所面临的形势。在科学发展观指导下,促进电大招生工作健康发展,必须增强落实科学发展观的自觉性,正确确定电大的发展定位,搞好校内各方面的协调发展。 相似文献
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提高高职教师培训工作的实效性是提高培训质量的关键。提高高职教师培训实效性既需要政府、社会提供充足的培训供给,也需要提升培训工作的科学性,使培训工作更规范、更科学、更符合高职院校工作实际和教师培训需求。 相似文献
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正1考点回顾(1)前几年的浙江省数学高考对三角函数的考查,一般是以2个左右的客观题和1个解答题的形式出现,以中、低档题为主.2013年浙江省数学高考文科卷的三角函数试题结构稳定,但理科试题解答题结构发生了调整,不考三角函数,改考数列,出现了三角函数、数列、概率之间三选二的格局,这并不是说理科高考对三角函数的考查弱化了.事实上,2013年浙江省数学高考理科卷中,三角函数在第4,6,16题及第20题的第(2)小题都有考查,特别是第6,16题中多角度考查了三角恒等变换和解三角形,给人一种简约而不简单、平而不俗、兼收并蓄的感觉. 相似文献
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王勇强 《山西广播电视大学学报》2003,8(2):13-14
网络QQ已在Internet中被广泛使用,其功能日臻完善。在电大教育教学活动中,充分应用网络QQ工具的各种功能,对完善电大教学、管理支持服务系统,具有十分重要的应用价值。 相似文献
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通过校本课程的开发过程,提出了校本课程开发要经过"定课题,定教学目标,定教学内容,定课时安排,定课时准备,定教学过程"六个步骤,简称"六定",并介绍了笔者所在学校教研组利用地区资源开发校本课程的措施,最后提出了开发校本课程要注意的几方面因素。 相似文献
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王勇强 《中国高校师资研究》2011,(2)
高校教师职称制度改革是高校改革的重要组成部分,对提高高校教学质量和办学效益具有十分重要的意义。高校教师职称改革要以提高高校办学效益和增强教师工作效果为目标,在保障高校稳定的前提下,吸收现有制度的合理性,以科学先进的理念为指导,扎实稳步推进。 相似文献