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1.
浅析如何提升医科院校青年教师教学质量
朱亚平
王化修
李金成
吕小元
陈波
《教师》
2013,(26):118-118
近年来邵阳医学高等专科学校(以下简称“我院”)引进了大批青年教师,大多数是医科院校毕业的大学生,基本上没有接受过师范类教育,以致教学理论知识不足,在教学过程中不能充分掌握方法和规律。本文以《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)为指导,就如何提升医科院校青年教师教学质量进行深入研究。
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