中职牧医理论课教学探讨

近年来,笔者在中职牧医理论课的教学中注重学生基础理论、基本概念的强化,学生创新思维和自学能力的培养,从教学内容、教学方法和教学手段进行了改革与实践,取得了良好的效果。一、调整教学内容畜牧兽医理论课是中等职业学校牧医专业的重要基础课程,畜牧兽医理论课的优劣直接影响到牧医实践所有课程的教学质量和授课效果。以往采用的教材理论性强,部分内容抽象,难懂难记,内容陈旧,不能适应新形势下的教学需要。针对这种情况,笔者对教学内容进行了调整。     

基于核心素养的初中道德与法治大单元教学研究与实践

<正>随着新课改的稳步和持续推进，全面探索基于核心素养的初中道德与法治大单元教学策略和方法，已然成为每一名教师推进课程教学创新和改革的重要抓手，同时也是道德与法治教师落实学科核心素养培养目标的主动选择。本文对基于核心素养的初中道德与法治大单元教学的意义所在、原则遵循和具体策略开展研究，希望可以深化教师对大单元教学规律的把握，为更好地落实核心素养培养目标和促进每名学生全面发展奠定坚实的基础。