学会变更问题的形式

要想通过数学教学,培养学生的思维能力,必须通过解题教学,引导学生学会变更问题的形式,使生疏的困难问题变为学生自己的问题。要“有目的地向自己提出问题”,使解答的问题“变作你的问题。”波利亚说:“对你自己提出问题是解决问题的开始,是对弈中要紧的先着,那是具有决定性的一着。”怎样才能把握这决定性的一着呢?请在解题的实践中去体会吧。一、困难的症结在哪里? 遇到生疏的难题,首先要向自己提出难在哪里的问题。认真研究问题,找到困难的症结,解决这个生疏的难题就有了眉目。