新课程高效课堂理念与教学策略

自教育部颁布《基础教育课程改革纲要》以来,新课程实施经过了区域试点、改进完善、深化发展三个阶段。“高效课堂”就是在深化发展阶段提出来的。这一新概念的提出很快就引起人们的关注。当前,广大教师都在以极大的热情,积极探索如何在教学实践中实现“高效课堂”。