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本装置通过被检仪表和被检装置同内置标准表对比，检定其准确性。通过不同的切换模式实现三相测试和单相测试。 相似文献
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王卫永 《中国科教创新导刊》2009,(9):44-44
《科学》课程是推进素质教育、促进学生全面发展的重要组成部分。本文基于个人在实际科学课堂教学中的经验试从科学与生活实际联系、野外考察、时事贯穿于教学以及做好学生实验四个方面提出促进中学生学习科学兴趣的策略。 相似文献
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