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王和旭 《新课程导学(上)》2012,(17)
高中生物新课程改革以来,要求教师要发挥学生学习的主体性,提高学生的学习积极性和参与性.为此,本人在高中生物教学中对主体性教学进行了积极的探索尝试,总结出几点有效的教学策略. 相似文献
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