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2002年9月1日,由教育部颁布的<学生伤害事故处理办法>(以下简称<办法>)正式实施.<办法>中涉及学校体育教学的内容具体有以下几点.<办法>提到了学校的场地、其他公用设施,以及提供给学生使用的学具、教育教学设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的,学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的等,学校应当承担相应责任. 相似文献
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2002年9月1日,由教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》(以下简称《办法》)正式实施。《办法》中涉及学校体育教学的内容具体有以下几点。《办法》提到了学校的场地、其他公用设施,以及提供给学生使用的学具、教育教学设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的,学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的等,学校应当承担相应责任。《办法》具体规定在6种情形的学生伤害事故中,如学校已履行了相应职责,行为并无不当的,学校无法律责任。其中,第(三… 相似文献
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九年义务教育《体育(与健康)课程标准》的大规模实验，极大地推动了体育教学改革的深入发展。但在我们体育教师中，对新课程的某些方面，还感到有些困惑。我就新课程中关于健康教育的定位问题与体育教材的选编问题，谈点个人的认识。 相似文献
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通过自己多年来的教学工作体会,教师如何使用好语言这门工具,对挖掘语言的应用技巧与艺术,提高教学质量,活跃课堂气氛及培养和激发学生的求知兴趣,有着举足轻重的作用. 相似文献
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《学生伤害事故处理办法》对体育教师的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
２００２年９月１日，由教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》正式实施。使学校处理学生伤害事故有了有力的政策依据，避免了在处理学生伤害事故面前悬而未决、尴尬的局面。体育教育首当其冲，体育教学由于其学科的特殊性，经常会发生学生的伤害事故，在处理时由于一直没有一个可靠的政策依据，学校、体育教师、学生、家长对事故责任互相推诿，严重地影响学校体育工作的正常开展。《办法》中涉及学校体育教学的具体情况有以下几点：《办法》具体规定了学校应当承担相应责任的１２种情形，其中提到了学校的场地、其他公用设施，以及提供给学… 相似文献
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2002年9月1日，由教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》正式实施。使学校处理学生伤害事故有了有力的政策依据，避免了在处理学生伤害事故面前悬而未决、尴尬的局面。体育教学首当其冲，体育教学由于其学科的特殊性，经常会发生学生伤害事故，在处理时由于一直没有一个可靠的政策依据，学校、体育教师、学生、家长对事故责任互相推诿，严重地影响了学校体育工作的正常开展。 相似文献
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新课程改革中体育教师亟待明确的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
在新课程改革过程中，我们要正确把握新课程的内涵，使我们体育教师更新观念，积极投入到教育改革中去，保证新课程改革的顺利实施。第一是新课程的性质，即新课程到底是什么。体育与健康课程标准(以下简称课程标准)明确指出：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的 相似文献
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基于体育教育实践与心理学理论,文章提出:运动自我效能感的培养是激发学生运动热情,提高运动水平的一个有效途径。文章分析了影响运动自我效能感形成的因素,认为它受:运动者的亲历信息;个体通过观察他人的行为得到的替代性信息;他人的言语暗示;情感的唤起;环境信息五种信息源的影响。文章最后提出了提高学生运动自我效能感的建议与对策:为学生创设成功体验的机会;对学生进行策略指导;培养自我激励能力;加强榜样示范能力;优化练习氛围。 相似文献
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新课程从体育扩展到体育与健康，内涵扩大了，增加了促进学生身心健康的教育内容，把有关身体发育、增进健康的基本知识和方法都纳入一本教材。这里就有一个体育教育与健康教育孰重孰轻的问题，课程虽然更名为体育与健康，但健康教育教材并不是体育课程与健康教育课程的简单合并。那么如 相似文献
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王国标 《历史教学(高校版)》1965,(9)
1964年10月至1965年7月间,按照学校党委的指示,河北大学历史系师生参加了一期农村社会主义教育运动.这个运动是以阶级斗争为纲,以社会主义和资本主义两条道路斗争为纲,把阶级斗争、生产斗争和科学实验三大运动紧密结合起来进行的.因之,九个多月以来,我系师生参加这样一个伟大的运动,就在实际的革命斗争中受到了锻炼,在改造客观世界的同时改造了自己的主观世界;在一系列的根本性的问题上,诸 相似文献
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