实施趣味教学 提升教学实效——谈初中英语快乐教学法

<正>妙趣横生,趣味难挡,快乐的教学方法是提升教学效率的关键。快乐教学是以学生的兴趣为主,基于学生的认知水平和个性特点,展开针对性的教育教学措施。实施快乐教学,应更多地关注学生的思想动态和学习状态,实现从学生的角度出发思考问题,探索真正适合学生的教学策略。基于2012年译林版英语教材,下文分析了结合和谐关系、有趣游戏、角色扮演、通顺口诀这四个方面的快乐初中英语教学方案,以提供英语教学的一     

培养学生阅读能力之探索

较强的阅读能力能帮助学生理解和把握文章脉络,也能领略和体验作者的情感世界。培养学生阅读能力,可引入快速阅读模式,也可训练细化阅读模式,也可整合两种阅读模式。     

《德伯家的苔丝》中苔丝悲剧命运的根源探究

《德伯家的苔丝》是英国著名作家托马斯.哈代的著名作品,作品一经出版就受到广大读者的好评。托马斯.哈代笔下所塑造的人物苔丝是一个比较完美的、纯真的女人,然而,这个简单的女人最终却走上了绞刑台。该文就《德伯家的苔丝》内容进行介绍,并具体分析主人公苔丝的人物形象,从社会因素、家庭因素以及个人因素分析苔丝悲剧命运的根源。