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李勇  王夏夏 《英语教师》2023,(17):49-53
介绍课前演讲。阐述开展英语课前演讲的意义,认为实施英语课前演讲能调动和激发学生学习英语的兴趣和积极性,有效提升其英语学科核心素养。从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度探索高中英语课前演讲的指导策略,涉及选题、选材、撰稿、制作课件、排练、登台演讲、互动与评价等,为有效实施英语课前演讲奠定坚实基础。  相似文献   
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