VOD视频点播系统

<正> 当今社会宾馆、饭店的客人,不论是从事商业、旅游或是休假,都要求从客房(家庭住户)的电视系统上获得较为精彩的娱乐服务。传统的广播电视系统只能提供给收看者固定节目表上极其有限的节目,选择余地很窄。然而随着科学技术的进步,宾馆、饭店的客房则可以依赖饭店设置的视频点播系统(VOD),按照自己的需求选择收看喜爱的节目。     

我的记者生涯

大野静三先生是日本广播协会解说委员、日本文化女子大学教授。1987年8月起来中国任社会科学院日本研究所客员研究员。借此机会,我们请大野先生给学生们讲了一课。他生动地介绍了当记者的经历和体会,并就日本新闻界的状况,谈了自己的看法。本文是课堂记录,内有删节。     

机遇和追求的统一——《棉农疼爱专家》摄影体会

去年8月11日,正在棉花后期管理关键时刻,忽闻中国农科院棉花专家谭望联深入尉氏县水坡乡讲课,我随即前去采访。当时正处酷暑季节,虽然乡政府礼堂内的电扇一直不停地转着,但这里仍热得像一个大蒸笼。讲课开始后,台下鸦雀无声,秩序井然,一个个饱受棉铃虫危害之苦的棉农渴求学到知识、掌握技术。课正讲到浓处,突然停电。顿时喇叭声咽、电扇停转,礼堂内一片骚动,任凭谭望联站起身来放大了噪门讲,人们还是纷纷涌向讲台把他团团围住。陡然     

新闻评论的传播效力

新闻评论是以具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题为出发点,深入挖掘事实表象所掩盖的本质内涵,由点到面、由表及里地进行分析说理,深刻揭示事实所蕴含的意义,直接阐明写作者对事实或问题的评价和看法,反映传播者的主观思想意图,它的传播效力是受众在传播者的思想引领下,接受、认同或自我表达某种思想价值观念,进而在社会上产生广泛的舆论效应。     

期刊论文被引用及其Web全文下载的文献计量分析

运用《中国学术期刊综合引证报告》及《中国学术期刊全文数据库Web下载统计报告》的文献计量数据分析了期刊论文网上下载频次的年代分布和被引用频次的年代分布，对比了它们的峰值（百分数）和峰值与统计年的年限差，得到“去年发表的论文被下载多，前年发表的论文被引用多，当年发表的论文下载频次与被引频次的比值高”这一规律性认识。研究了文献的网上下载频次分布和被引用频次的分布，对比了它们的集中系数。鉴于文献网上下载指标的排序与被引用指标的排序并不完全一致，建议将它们都作为独立指标在综合评价中予以适当考虑。     

受教者、消费者抑或对话者——重新认识新媒体时代的受众

传统新闻业正处于低迷之中,特别是中国的市场化媒体,在经过了近20年的高速增长之后,当下似乎花果飘零、风雨飘摇.个中缘由,我们听到了许多对新媒体冲击的悲叹.但是,稍有反思精神的媒体人应该意识到,传统媒体的危机,早在社交媒体大行其道之前,就已露出苗头,即使在传统媒体还如日中天的时候,公众对媒体的抱怨,早已有之.说严重点,市场化媒体在很大程度上已经失去公众的信任,社交媒体的兴起,只是压垮了骆驼的最后一根稻草而已.     

舞台上的名著

如果你喜欢读世界名著，想象一下，如果名著中的故事情节就发生在眼前，那是多么激动人心，     

课堂教学应激发并积极引导学生的主体意识——以《蒹葭》朗读的“意外”为例

建构主义学习观认为,学习活动是学习者根据自己的知识经验对外部信息进行主动选择、加工和处理,从而获得意义的过程,而不是被动接受信息的过程。所以,教学要获得实效,必须有学习者的主动参与。学习者位于主体地位,是意义建构的主动者。同时在教师的引导帮助促进下,充分发挥主体作用。这一理论反映在教学中,就是要求师生互动。只有师生互动,才使学生的主体地位得以体现,"教育的根本目的是提高学生的主体性,是由于有人需要学习和受教育而不是因为有人需要教育别人或当教师才有教育的产生和发展,学生是教育的终极原因或出发点和终极     

英语新闻标题的语用特色

随着国际交流的日益密切,英语新闻成为人们了解中国并获取信息的重要途径.英语新闻的准确翻译会极大地影响人们对新闻的认知和反映.在这个过程中,浓缩英语新闻报道精华内容的标题发挥着重要的导向作用.出于吸引读者以及节省版面的需要,英语新闻标题在语用方面有其显著特点.本文从词汇和语法两个方面探讨英语新闻标题的语用特色.     

在校本行动研究中提升教师、改进学校

“中英合作学校改进”项目是由清华大学教育研究所、北京师范大学教育学院、英国曼彻斯特大学教育学院与中国的8所普通中小学合作,共同进行的。本期介绍项目学校——北京顺义区马坡乡中心小学所进行的“校本培养研究型教师”课题的实施情况。