一个本质 两条主线——《教育原理》重点解析

柳海民教授主编中国人民大学出版社出版的《教育原理》，是全国高等教育自学考试小学教育专业的必修、必考课，也是该专业自学考生的专业基础理论课。该课程具有宏观性、基础性、理论性的特点，其中涉及的摹本理论、基本观点较多。学习这门课，不仅需要大量的识记，而且需要理解，需要理论联系实际。因此，许多孝生感到难度很大，自学时常常感到无从下手。其实，     

尊重：语文教育的基点

语文教育是人的教育，这是由语文教育的本质所决定的：语文教育的参与者都是一个个活生生的生命；作为教育媒介的汉语言文字是生命意识的符号化，是人的一种生命体。语文的形象性、情感性、文化构成、生命感、人情味，都是其进行人性塑造与建构的得天独厚的条件。因此，语文教育应把培养、塑造、建构人性作为自己的职责，这也是语文教育义不容辞的责任之一。但遗憾的是，受应试教育的影响，长期以来我们的语文教育忘记了学生是发展中的人，人的因素被淹没，人的灵性被禁锢，这也正是语文教育所面临种种问题的根源之所在。     

变压器受潮故障的处理

进水受湖是引起变压器绝缘事故的主要原因之一,对电力系统的安全运行带来一定隐患,必须给予足够重视。故笔者结合现场实践,对变压器受潮的原因进行了分析,并结合实例对受潮故障的处理进行了总结,以供参考。     

浅谈经典阅读

经典是文化的经典，是民族文化的结晶。阅读经典，不仅是获取知识，寻求完善、独立的自我与品格的有效途径，也是悠久文化传承与发展的最好途径。本文从经典阅读问题的出现(意义)、经典阅读的教材及阅读的方法等角度进行了深入地探讨。认为，经典阅读是进行人文精神建设的有效途径，如何利用好具有丰富人文内涵和文化底蕴的经典，转化为现代人不断进取的动力，是现代教育应该思考和解决的问题，也是教育工作者义不容辞的责任和义务。