复旦大学虚拟参考咨询系统探索与建设

随着读者对网络文献需求的日益迫切，虚拟参考咨询服务应运而生。复旦大学图书馆利用网络为读者提供常见问题回答、读者留言板、BBS等多种咨询服务，为虚拟参考咨询系统(VRS)建设提供有关的研究和服务基础。图书馆虚拟参考咨询系统主要包括：电子邮件咨询、实时在线咨询、学习资源中心等功能和栏目。该系统采用Chat技术和页面推送等技术；电子邮件咨询和实时在线咨询的有效内容被转入数据库，为开发智能化检索和知识库提供基础。知识库涉及一系列规则与标准，诸如元数据标引规则、服务标准以及咨询质量控制标准等，只有建立规则，才能提供优质的虚拟参考咨询服务。     

图书品牌化刍论

现代社会里,品牌是一种巨大的无形资产.而现代企业的营销,从某种程度上说就是打造品牌的过程.中国加入WTO以后,各行业都面对新的挑战,在不断融入国际市场的过程中,产品的竞争越来越多地表现为品牌的竞争."塑造品牌"、"品牌化经营"、"品牌战略"是近几年企业界最流行的说法,图书这种特殊商品也不例外.对出版业来说,建立品牌意识、打造自己的黄金品牌无疑十分重要.从品牌图书到图书品牌,进而培养起独立的出版品牌,这并不是简单的渐变过程.     

青山有绿水,润物却无声——聊聊那些与“水”相关的专业

联合国在《2018年世界水资源开发报告》中指出,全球水资源的需求正在以每年1%的速度增长,而这一速度在未来2 0年内将大幅加快,且工业用水与生活用水需求量更高.令人担忧的是,水质的进一步恶化,对人类健康、地球生物,尤其是水生物的生存及所处的环境构成了更大的威胁.此外,报告还指出,未来受到土地退化、沙漠化以及干旱影响的人口数量大约为1 8亿.我国水利部在《2017年中国水资源公报》中指出,2 01 7年我国水资源总量比2 016年减少11.4%,比多年平均值偏多3.8%.可见,水资源以及水生物的保护、利用与管理已迫在眉睫.     

现状与展望:中国远程教育基本理论与学科体系建设——第九次"中国远程教育学术圆桌"综述

对远程教育基本规律的认识是推进实践的关键,同时也是当前实践发展的瓶颈。我国远程教育经过数十年的发展,已然取得有目共睹的成就,而与此不相适应的是,具有中国特色的远程教育理论的研究却稍显迟滞。为了深入探讨中国现代远程教育基本理论研究和学科建设中的核心问题,特别是远程教育学科体系的建设问题,本刊和北京师范大学远程教育研究所联合主办了第九次“中国远程教育学术圆桌”活动,主题为“现状与展望:中国现代远程教育基本理论与学科体系建设”。与会专家就我国现代远程教育基本理论和学科建设中的若干重要问题展开了深入研讨。我们将…     

注重培养学生思维积极开展教学研究——江苏省兴化市周庄中学张乃贵老师简介

张乃贵,男,中学高级教师,l990毕业于徐州师范学院数学系,现任教于兴化市周庄高级中学,系泰州市“311工程”培养对象,江西金太阳教育研究所特约研究员,中学试卷网、中山数学网首席专家组成员。在教育教学中注重培养学生的思维能力、创新能力、实践能力,形成了为培养学生的创造能     

益阳“三个代表”学教活动深入扎实

现在到桃园江县教育局办事可方便多了：机关干部一律挂牌办公，局领导每周有一天在机关接待来访群众，各股室每天至少有一人在股室接待基层群众。以往群众反映的门难进、脸难看、事难办的情形一去不复返。     

定位与发展的启示——清华大学继续教育访谈录

5月16日,清华大学继续教育学院建院整整20周年。我们注意到,清华大家继续教育学院在总结20年来的发展历程时,特别强调其继续教育事业已经成为建设世界一流大学的重要组成部分,而且始终服务于国家发展战略,在我国社会、经济、政治发展中发挥着重要作用。在我国实施科教兴国、人才强国战略的过程中,在建设学习型社会、构建终身教育体系的进程中,继续教育无疑扮演着重要的角色。而作为正在建设世界一流大学、主要从事精英人才培养的高等院校,发展继续教育应该秉持怎样的理念?从清华大学继续教育的定位与发展中,我们能得出什么启示?这是我们在参…     

学校国有资产管理的现状及其研究

我国新型的国有资产管理工作自1988年起步，经过十多年的探索，现已从开创阶段进入深化和发展阶段。但国有资产管理这一关系我国政治经济生活的大事．仍称得上是新课题。尤其是在学校提倡国有资产管理，比起企业来起步较晚，面临的新情况、新问题很多，因管理不善造成的国有资产流失现象仍然严重。现就学校国有资产管理工作的现状及其存在的问题及对策谈一些粗浅的看法。     

着眼终身教育构建开放式人才培养模式——访中央广播电视大学校长葛道凯

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目(以下简称“开放教育试点”)是教育部1999年4月决定,同年6月正式启动实施的。在教育部的领导和地方教育行政部门的支持下,中央电大负责设计和组织,全国电大共同实施,同时合作高校和行业部委等相关单位积极配合,几年来,取得了丰硕的成果。总结成绩,剖析经验,我们不难看到:开放教育试点确实促进了电大的改革和发展,其中重要的成果即形成了体现中国远程开放大学特色的人才培养模式、教学模式、管理模式及运行机制,“对我国现代远程教育工程的实施,产生了重大影响”;在构建我国终身教育体系、推进学习型社会的建设中,“三个模式、一个机制”的构建,亦为有益的探索。目前,“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目已进入总结性评估阶段。中央电大总结试点实践经验,综合相关课题研究成果,对开放教育试点人才培养模式等进行了归纳和提炼,在全校开展专题研讨。近日,本刊记者着重就开放教育试点人才培养模式和与之紧密联系的教学模式、管理模式和运行机制等有关问题,对中央广播电视大学校长葛道凯进行了专访。