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图形板书,有强烈的直观性、形象性、科学性,显示了特具的艺术魅力。它是无声的语言,召唤学生向知识进取;它是教学中的眼睛,传递知识的信息;它是美丽的图画,给学生美的享受;它是优美的曲子,拨动学生的心弦。教学中借助这块跳板,能使教材内容这个静态的知识表面信息,变为“动态”的知识信息,  相似文献   
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