Questionnaire,一种实践性很强的交际活动

Questionnaire(问卷),是一种交际型任务活动,它有效地利用了Information gap信息差在课堂中进行联系生活实际的交际活动.问卷以学生为主体,教师在活动中给以适当的指导,学生要问要说的都是自己的事或身边的事.由于它是一项"任务",要求学生在短时间内完成,学生都全身心地投入到调查中,把注意力集中在问和答的语言交流中.它适用于课堂教学,具备了以下几个优点.     

建设特色班级,培养学生能力

编者按:一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书.……     

建设特色班级,培养学生能力

一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书。它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能；它有一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使人与环境保持和谐一致，使人在心情愉悦的氛围中产生蓬勃向上的力量。[编者按]     

建设特色班级,培养学生能力

一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书。它能潜移默化地对学生进行审美的,陶、塑造,具有极大的美育功能;它有一种无形的约束力,使学生自觉地约束自己的言行,使人与环境保持和谐一致,使人在心情愉悦的氛围中产生蓬勃向上的力量。     

Questionnaire,一种实践性很强的交际活动

Questionnaire(问卷),是一种交际型任务活动,它有效地利用了Information gap信息差在课堂中进行联系生活实际的交际活动.问卷以学生为主体,教师在活动中给以适当的指导,学生要问要说的都是自己的事或身边的事.由于它是一项“任务“,要求学生在短时间内完成,学生都全身心地投入到调查中,把注意力集中在问和答的语言交流中.它适用于课堂教学,具备了以下几个优点.……