伊犁河钓获大欧鲶

今年6月22日,我在伊犁河头湖段钓获一条长1.38米、重13.7千克的欧洲六须鲶(当地称欧鲶)。所用钓具:主线长12米、直径1.2毫米,脑线直径0.99毫米,15号伊势尼钩,以石块为坠。钓饵为蚯蚓。我采     

伊犁河畔钓大鲶

今年7月7日晚,我在伊犁河中哈交界处用直径1毫米的“华表”牌钓线做主线,以直径0.8毫米的“华表”牌钓线做脑线,拴伊势尼15号钩两只,钩上穿数条大蚯蚓,用200克左右的石块做坠子,将钩饵投入较深的稳水处,钓线的另一端固定在岸     

巧用“钓鱼王”饵

我在伊犁河用蚯蚓钓鱼多年,鲤鱼总是不肯买我的账。经反复思考 我才悟出个中原因：尽管蚯蚓号称万能鱼饵,但对于偏爱素食的鲤鱼来说,尤其是在炎热的夏季,对蚯蚓就不感兴趣了。我抱着试试看的态度,选用“钓鱼王”牌疯钓鲤饵１袋,掺入约５０克糯米粉,用矿泉水和成硬面团,然后将面团放入小漏斗中,用大拇指向下挤压成条状,再断成长约１．５厘米的颗粒,经充分晾干后,套上气门心圈,装入密封的瓶中备用。今年６月１６日和１８日,我用这种颗粒饵,在伊犁河头湖地段先后约获两条大鲤鱼,一条重８千克,一条重１２千克。实践证明,这种…     

伊犁河游钓获大鲶

我们五位钓友于今年5月中旬相约,带上准备了几个月的钓具和生活用品,经过七十余公里的路程,乘车来到伊犁河头湖地区安营扎寨。这里是中哈边境的边缘地带,因很少有人往来,故基本上保持了新疆所特有的原始粗犷自然风光。深草、胡杨、野沙枣林夹着蜿蜒的伊犁河铺展在人们面前,真是一片“塞外桃源”。我们五位钓友中,年龄最大的74岁,最小的也63岁了。来到河边,大家精神焕发,不知疲劳地背着钓具争先恐后地沿着河湾选择钓点。 这里因水流湍急,各种鱼竿都派不上用场,我们都用“甩排钩”钓法。主线用直径1毫米“华表”     

运动员“昙花一现”原因初探

多少年来中国田径运动员在世界田坛几乎清一色表现为“昙花一现”。有人说是心理问题,也有人说是体能技术问题,依我看都不是,而是科学训练思想还欠务实,合理的评价机制尚未建立,急功近利的工作作风还根深蒂固,如果不改变这种状况,中国田径想培养出真正的明星是不可能的。我有以下几点理由:     

体育课的两种开课导言方式

俗话说:“良好的开端等于成功的一半”,体育教学也是如此。好的开课导言,不但可以激起学生强烈的求知欲望,使他们在练习中兴趣盎然、劲头十足,而且还能积累体育知识、沉淀人文精神。实践中,一般导言有以下两种方式:一、激趣导言有些体育教学内容较枯燥,为激发学生兴趣,可用学生感兴趣的事物做为导言。比如:耐久跑教学讲“马家军”的辉煌,王军霞奥运夺冠的神勇。以此类推:跳高课讲朱建华;投掷课讲黄志红;篮球课讲女篮、讲姚明;排球课讲中国女排及女排精神等等。这类导言能迅速激起学生激情,集中注意力,使学生上课情绪兴奋,在自我想象中精力充…     

浅谈通过体育教学实现"我能行"心理品质

据世界教科文组织教授HARTER 等人,2000年对十一个国家不同文化背景下的不同年龄段少年儿童所进行的调查显示:在学业能力、体育能力、受同辈喜爱度、身体外貌和品行这五大因素中,最能预测少年儿童自尊水平高低的是身体外貌,即使对四至七岁的儿童进行调查,结果也是如此.这说明中小学生普遍将身体外貌看作是自尊心最重要的来源和影响因素,而不是过去的学业能力.现在身体尊严被学生视为学习和生活的第一需要,所以我们有必要从一个新的角度对体育教学的社会功能进行重新思考与定位.在多年的实践基础上,我对学校体育教学,实现学生"我能行"心理品质有如下认识: