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1.
数学教学中培养学生的创造性思维能力浅谈
总被引:1,自引:0,他引:1
王孝德
《数学教学通讯》
2000,(11):10-11
现代数学教育理论认为:数学教学主要是思维活动的教育,而创造性思维是人类思维活动的高级形式,因此。数学教学不仅要使学生继承、掌握前人已有的知识。而且更应该培养和发展学生的创造性思维能力。把他们培养成创新性人才,下面谈谈我在数学教学中的几点尝试。
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