基于信息技术激活的小学科学课堂教学

国家的繁荣昌盛归咎于一代又一代做出杰出贡献的科学知识份子。科学成为推动国家硬实力的主要后盾。展现科学学科的魅力不能够只依赖于老师对书本内容的陈述,也应该知道实践出真知的道理,坚持从创新教育深入科学教育,利用信息技术的强大优势来辅佐小学科学课堂教学生硬的缺陷。根据课程标准明确指出小学科学课堂要尽可能的用信息技术的强烈需求,这样不仅可以丰富教学资源内容,也能增加学生对科学学习的兴趣,提高学生对该学科的认知能力。     

运用朋辈教育法开展大学生性健康教育的调查及评价

利用多种调查方法对朋辈教育法对于大学生性健康教育的效果进行了系统的调查,得出相关结论,并对这种方法进行了客观的评价。