以人为本理念下的小学教育教学管理模式研究

小学阶段是帮助学生树立道德标准及价值观念的最佳教育节点,小学教师在教学管理的过程中帮助学生进行心理建设的同时,还应该在小学生各种德育问题呈现之前,改变教育教学的道德培养模式,并在以人为本理念的指导下进行必要的教育矫正。