当代成人教育现代化的基本特征

当今社会,人类在经历了进化到农业社会和物质资源与能量资源相结合的两次现代化之后,已经开始了以电子计算机为代表性工具的第三次现代化的历程。与社会现代化同步的成人教育现代化,已经先于主体意识而存在了。本文仅就当代成人教育现代化的基本特征作初步探讨,以作引玉之砖。一、主体性主体性乃现代人的基本特征,弘扬人的主体性业已成为当代教育的主题。与普通教育相比,成人教育中成人学员的自主性、能动性和创造性进一步增强,虽然他正在不断地接受教育,但已越来越不成为对象,而越来越成为主体了。所以,现代成人教育应迅速超越或…     

根据函授教育特点改革函授考试

一、改革考试方式: 考试是督促学生学习,使学生深入理解和消化吸收教学内容,以达到全面系统掌握知识的一个重要手段。我们在教学过程中,应该充分利用这一手段,调动学生学习的积极性,使之更好地为完成教学计划,实现教学目的服务。学习成绩是学习好坏的标志。过去,对于学生的学习成绩多采用由期末考试的方法来决定。这样“一锤定音”,往往会造成学生忽视平常自学和面授,不注意听课或无故不参加面授以及忽视作业和实验,而只是在考前突击,猜题摸题,     

成人学习的特性探析

一、学习动机的强烈性处于成年期的人，生理上已经成熟，心理上也逐步走向独立、自主。他们大多数在社会上扮演着多种角色，承担着多种责任，非常希望通过不断的学习来更新与丰富知识、扩充与改善能力，从而全面提高自身的综合素质。这便决定了成人学习的目的性明确，有为改善就业环境、获得工作成就或解决生活问题而学习的紧迫感，并容易转化为内在的、稳定的学习动力。二、学习时间的终身性２１世纪是知识经济时代，是学习化社会，这种客观趋势必然会促使成人终身持续不断地学习。从个体发展层面而言，人具有永远的未完成性，尚未开发的潜…     

社区成人教育的发展功能与实施途径

一、社区成人教育的发展功能 社区成人教育的发展功能包括提高成人素质和促进社区发展两方面。其中，提高成人素质是社区成人教育的直接功能，促进社区发展是社区成人教育的间接功能。 １．提高社区成人素质 社区成人教育对成人素质的提高具体表现为提高成人的身体素质、道德素质、文化素质和心理素质等方面。其中，成人的身体素质又包括身体健康水平和体能素质等方面；成人的道德素质包括成人的政治思想品德、社会公德和职业道德等方面；成人的文化素质主要分为成人普通文化素质、专业理论文化素质和专业技能三个方面；成人的心理素质亦即…