学困生学习加减法应用题的教学补救措施探讨

小学加减法应用题的教学补救有以下措施:首先,通过创设生动的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高学生的空间想象能力和创造力;其次,通过培养学生的读题能力和题目分析能力,有效提高其加减法应用题的解题效率;最后,通过系统有效的加减法应用题训练,达到熟能生巧的目的,使学困生解答加减法应用题的能力得到质的提升。     

激发兴趣 实现双赢

有很多的学生家长见面会问我：＂我家的小孩语文成绩总是提不上去。老师,你给我们指个路子,让我们好辅导辅导。＂面对这样的问题,我总是不假思索的回答：让小孩平时多读多练。现在静下心来想一想,这样的回答面是多么的广,根本让家长无从下手。