构建物理教育专业完善的本科生导师制

高等院校实施本科生导师制既是深化学分制改革的必然要求,也是对学生进行素质教育的有效手段．结合河南师范大学物理教育专业正在积极探索和试行的本科生导师制,指出了实施中存在的问题,并对如何完善导师制给出了一些意见和建议．     

Tevatron上顶夸克极化效应的研究

在顶色辅助的人工色模型框架下，在Tevatron上研究了顶夸克一反顶夸克对的产生过程中顶夸克的极化效应，在计算过程中，我们运用了CTEQ3部分子分布函数和螺旋度投影算符的方法．研究结果表明，考虑极化后，在绝大部分参数空间内，截面修正小于15％，考虑到理论上的不确定性，该修正在实验上不可探测．因此，在Tevatron上通过顶夸克一反顶夸克对的产生来寻求顶色辅助的人工色模型的线索是不可能的．     

变压器局部放电试验的故障分析及处理

随着我国电力行业的飞速发展,近年来大批远距离输送、大功率输电站的建成,变压器作为电能输送的重要设备之一,其安全性和稳定性直接影响到电能输送的安全稳定。变压器的内部绝缘结构性能直接决定着变压器运行的稳定性,对变压器进行局部放电试验能有效测试变压器内部的绝缘情况。本文从变压器局部放电的产生原因和主要危害出发,分析了变压器局部放电试验的故障及处理方法,以期能够合理有效地进行变压器局部放电试验,保证变压器的安全、可靠、经济使用。     

姚孟起与南陵徐氏交游史料考

清末苏州书法家、书法教育家姚孟起(字凤生,附贡生),对稍有书学知识的人来说应不陌生,其书学名著《字学臆参》为论者所推重。但一般的书画史传文献对姚氏的记述不外记其善书能画,兼工篆刻,以书法教授里中而已。故亦仅能使人了解其艺事方面的某些成就,而对其生平的理解,显然还是不够的。     

变压器绕组温升试验及不确定性分析

在电气的安全检验中,考察设备部件安全性和设备使用寿命的一个重要的指标就是进行温升试验,尤其是比较特殊的电气——变压器绕组,因为在其正常的工作中温度会比较高,容易带来安全隐患。因此,本文介绍了变压器绕组温升试验的原理,阐述了变压器绕组温升试验的过程及其过程中的注意事项,并针对其不确定性进行了分析,以期为不确定度评估工作提供指导。     

LHC上顶夸克极化效应的研究

在顶色辅助的人工色模型框架下,在LHC上研究了应对的产生过程中顶夸克的极化效应,在计算过程中,运用了CTEQ5部分子分布函数和螺旋度投影算符的方法,结果表明：考虑极化后,在绝大部分参数空间内,截面修正大于15％,该修正在实验上完全可以探测,因此,在LHC上,人们有希望通过应的产生过程发现TC2模型存在的迹象。     

南水北调中线工程对汉江中下游生态环境的影响与对策

汉江中下游地区是汉江流域经济发展的中心。长期以来,由于自然和人类活动的影响,洪涝旱灾、水土流失、环境质量退化以及湿地萎缩等一系列问题,成为流域可持续发展的制约因素;而南水北调中线工程的兴建,一方面给工程沿线地区带来了前所未有的发展机遇,另一方面,由于调水的影响,汉江丹江口以下的流量及季节性分配将发生变化,防洪、水质、工农业生产以及城市发展等将受到不同程度的影响。因此,应以南水北调中线工程和汉江中下游四项治理工程的建设为契机,系统全面地评估工程对生态环境和社会经济的影响,积极推动汉江中下游现代水利示范工程建设,促进该地区社会经济的持续发展。     

TC理论中t→P b的衰变宽度与QCD修正

在Ｔｅｃｈｎｉｃｏｌｏｒ（ＴＣ）理论中，ｔｏｐ夸克衰变遣：ｔ→Ｐ＋ｂ是色单态荷电赝Ｇｏｌｄｓｔｏｎｅ玻色子（ＰＧＢ）Ｐ＋粒子的主要产生方式．ＰＧ玻色子的发现将为ＴＣ理论提供强有力的证据．本文中，我们计算了ｔ→Ｐ＋ｂ的树图宽度，并在忽略ｂ夸克质量的条件下计算了ｏ（ａｓ）阶的ＱＣＤ修正．我们发现，在ＴＣ理论中ｔ→Ｐ＋ｂ是ｔｏｐ夸克的主要衰变模式．结果表明；对此过程ａｓ阶ＱＣＤ修正是重要的。它的数值估计为：当取ｍｐ＝１４０ＧｅＶ，ｍｔ＝１５０ＧｅＶ则修正量可达１１％．     

长江中游河湖湿地系统演变与生态修复

长江流域拥有我国最为丰富和独特的生态系统及众多的野生动植物物种;而承东启西的长江中游是全流域湖泊最集中、支流最多的地区。受气候变化和人类活动的双重影响,域内江、河、湖等湿地水文过程及江湖格局发生变化,湿地生态脆弱性加剧,生态系统稳定性受到破坏,湿地生态有退化的趋向,进而影响其生物群落、生态系统结构和功能,综合生态功能下降。同时由于围湖垦殖及湿地农业等方式对自然湿地的利用改造,长江中游构成了自然河湖与人工沟渠、农田镶嵌的复合湿地结构和景观,形成了复杂的自然—人工复合湿地生态系统。高强度开发背景下自然—人工湿地的互动演变机制,考虑不同退化特征的湿地恢复目标与修复路径及变化环境影响下的湿地综合保护策略是长江中游湿地相关研究中的关键问题。以此为基础,阐明气候变化和人类活动对长江中游湿地生态系统的影响,解析湿地退化动因、受损过程与差异性退化机制,提出长江中游湿地生态系统修复目标、路径及综合保护策略,对实现长江中游生态保护和长江经济带高质量绿色发展具有重要意义。     

在语文教学中培养学生的审美能力

语文是一门具有浓郁人文特色的课程,不仅能培养学生分析和运用语言的能力,而且能熏陶学生的情操,培养学生的人格素质。借助语文这个载体,通过丰富多彩、情意结合的语文实践活动,能使学生熏陶自然美、感受社会美、欣赏艺术美,培养审美体验,提高审美能力,从而塑造美的心灵、完善美的人性、创造美的人生。笔者就如何在语文教学中培养学生的审美能力谈几点看法。