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下面就在物理教学中渗透心理健康教育谈谈自己的体会。 一、在传输知识的过程中进行渗透 1、通过丰富多彩的物理学史知识,培养学生良好的品质,陶冶情操,净化心灵。在物理教学过程中结合教材讲述物理学史,讲述科学家为追求真理的奋斗精神,甚至为捍卫真理而献身的壮举,使学生懂得什么是高尚的追求。  相似文献   
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